С 21 января 2019 года по 25 января 2019 года, согласно плану работы школы на 2018-2019
учебный год, с целью формирования понимания важности психолого-педагогического
сопровождения детей с особыми образовательными потребностями,навыков по тесному
взаимодействию всех участников образовательного процесса в работе с детьми, имеющими
особые образовательные потребности, оказания консультативно-методической помощи
педагогам и специалистам, работающим с детьми с особыми образовательными
потребностями, по работе с индивидуальной программой развития учащегося был проведён школьный семинар«Организация психолого-медико-педагогического
сопровождения детей с особыми образовательными потребностями».В работе семинара приняли участие 25
педагогов школы (администрация школы, учителя начальных классов,
учителя-предметники, специалисты школы).
Семинар состоял из двух частей: теоретической
и практической.
В теоретической части участники семинара рассмотрели, как организовано психолого-медико-педагогического сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в школе, как проводится обследованиеребенка специалистами школы, проведен анализ представленных материалов учителями-предметниками, классным руководителем индивидуальной программы развития ребенка, в практической части участники семинара, в рамках открытых уроков увидели, как педагогами выполняются рекомендации специалистов школы при организации образовательного процесса с каждым ребенком, через какую коррекционно-развивающую работу решаются намеченные пути коррекции. Итогом семинара стали практические рекомендации поорганизации психолого-медико-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями.
