Администратор
«Об обеспечении безопасности в паводковый период»
В целях обеспечения безопасности детей в период весеннего паводка, обеспечения сохранности жизни и здоровья обучающихся, сохранности зданий и сооружений в период возможного весеннего половодья, составлен план проводимых мероприятий в период паводка : «Об обеспечении безопасности в паводковый период».
«Всё обо всём»
04.02.2020 г. прошло внеклассное мероприятие для 1″А» класса «Всё обо всём» с участием родителей.
ОО «Спешиал Олимпикс»
21.01.20г. учащиеся школы ездили в г.Костанай на областную Зимнюю олимпиаду ОО «Спешиал Олимпикс» и доказали- в «Флорбол» играют настоящие мужчины.
Акция «Забота»
Акция «Забота» бодрым шагом прошагала по планете « Рудненская специальная школа» . Новогодние подарки, продуктовые пакеты -витаминизация были очень своевременны. Детям была оказана помощь в виде вещей и обуви.Дети и их родители благодарили за внимание , проявленное со стороны педагогов школы.
Новые подходы к составлению плана урока
27 января 2020 года в КГУ «Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями» Управления образования акимата Костанайской области состоялся школьный семинар – практикум «Новые подходы к составлению плана урока», который проходил в рамках Программы педагогический действий педагогического коллектива над единой методической темой на 2019-2024гг.: «Обновление содержания и технологий образования, обеспечивающее качество образования и системно-деятельностный подход в обучении и воспитании учащихся с особыми образовательными потребностями со сложной структурой дефекта».
Цель семинара — практикума: научить педагогов школы составлять краткосрочный план урока.
В семинаре приняли участие 24 педагога школы.
Семинар состоял из двух блоков-теоретического и практического. В ходе первой части семинара педагогам школы, заместителем директора по учебной работе Калугиной Е.И., было предложено пошаговое руководство по планированию урока, где сделан акцент на оформление паспортной части плана: формулировании цели урока,языковых целей, критериев оценивания, планировании реализации ценностей, основанных на национальной идее «Мәңгілік ел», и основной части плана.В практической части семинара-практикума педагогам было предложено, по группам, составить краткосрочный план одного урока, при этом каждая группа составляла план своего этапа и затем презентовала его.
Семинар прошел в дружественной обстановке, состоялся обмен опытом, педагоги делились своими успехами, наработками, были получены практические рекомендации по итогам семинара.
