Администратор

Информацияо проведении мероприятий в рамках Дня ГО

Ежегодно при пожарах и возгораниях погибают и получают серьезные травмы дети младше четырнадцати лет. Главной причиной можно назвать несоблюдение элементарных правил пожарной безопасности, а также отсутствие знаний и навыков поведения при пожаре. 

Обучение детей школьного возраста правилам пожарной безопасности в наше время очень важно. Воспитывать навыки осторожного обращения с огнём должны все: и родители, и педагоги. 

В школе проведены разнообразные по формам плановые мероприятия  по пожарной безопасности: часы общения для учащихся 5-9 классов «Безопасность при ЧС», учебная эвакуация, инструктажи для учащихся и сотрудников школы.

Для профилактики пожарной безопасности рекомендуется закреплять результат при помощи игр, способствующих актуализации полученной информации.

Детям начальной школы правила пожарной безопасности помогут объяснить мультфильмы, разработанные при поддержке Пожарной службы («Пожар в лесу», «Пожар в квартире», «Правила поведения детей при пожаре»).

Для детей старшего возраста можно использовать стихотворения С. Маршака «Очень-очень важные правила!», «Песенка спичек», А. Усачева «Огонь», Е. Гладковой «Если огонь в доме» и другие.

Азаматтық қорғаныс Күні аясында іс-шаралар өткізу туралы ақпарат

Жыл сайын өрттер мен өрттер кезінде он төрт жасқа толмаған балалар қаза табады және ауыр жарақат алады. Негізгі себеп-өрт қауіпсіздігінің қарапайым ережелерін сақтамау, сондай-ақ өрт кезінде білім мен дағдылардың болмауы.

Қазіргі уақытта мектеп жасындағы балаларды өрт қауіпсіздігі ережелеріне оқыту өте маңызды. Ата-аналар да, мұғалімдер де отты абайлап қолдану дағдыларын тәрбиелеуі керек.

Мектепте өрт қауіпсіздігі бойынша әртүрлі нысандар бойынша жоспарлы іс-шаралар өткізілді: 5-9 сынып оқушылары үшін «ТЖ кезіндегі қауіпсіздік» қарым-қатынас сағаттары, оқу эвакуациясы, оқушылар мен мектеп қызметкерлері үшін нұсқаулықтар өткізілді.

Өрт қауіпсіздігінің алдын алу үшін алынған ақпаратты жаңартуға ықпал ететін ойындардың көмегімен нәтижені бекіту ұсынылады.

Бастауыш мектеп балаларына өрт қауіпсіздігі ережелері өрт қызметінің қолдауымен әзірленген мультфильмдерді түсіндіруге көмектеседі («Ормандағы өрт»,» Пәтердегі өрт»,Өрт кезіндегі балалардың мінез-құлық ережелері»).

Үлкен балалар үшін » Өте маңызды ережелер!» С. Маршактың, «Сіріңке әні» А.Усачевтің», » Егер үйде от болса » және басқалары Е. Гладкованың.

Информация о проведении мероприятий в рамках КТД «Неделя Здоровья»

«Человек – высший продукт природы.

Но для того чтобы наслаждаться сокровищами природы,

человек должен быть здоровым, сильным и умным»

(И.П. Павлов).

Здоровье – это драгоценный дар, который дан человеку. Поэтому он обязан его беречь, как зеницу ока. Это знают все. Но знать не достаточно, если за этим не следуют конкретные практические шаги к сохранению здоровья. Нормой каждого должен стать ЗОЖ и санитарная культура.

В нашей школе с 25 по 29 января 2021 года прошло КТД «Неделя здоровья». Линейка «В здоровом теле – здоровый дух» стала открытием недели. Педагог-психолог Нурумбаева Д.А. рассказала о том, как важно вести здоровый образ жизни, соблюдать режим дня, правильно питаться.

Классные руководили 1-9 классов провели часы общения «Здоровье, как и жизнь, личное богатство». Известно, что все знания, умения, навыки и привычки ребёнок получает в процессе обучения и воспитания, поэтому методам формирования собственного здоровья необходимо учить, как учат детей чтению, письму и счёту. Настало время, когда жизненно важно научиться быть здоровым, выжить в столь сложных условиях, оздоровить среду обитания, производственную и бытовую обстановку.

27 января мед.работник школы Прошунина Л.Г. провела беседу «О здоровье и теле человека» в WhatsApp чате «Все мы вместе». Обратила внимание родителей о важности формирования умения у учащихся самостоятельно снимать усталость, снижать напряжение на глаза во время занятий, как в школе, так и дома. Обучать учащихся соблюдать правила личной гигиены не только в домашних условиях, но и во время учебных занятий. В первую очередь необходимо обращать внимание именно на эти аспекты в процессе формирования навыков здорового образа жизни.

28 января была оформлена выставка плакатов «Спорт – это здоровье». Завершил Неделю Здоровья конкурс на лучшее исполнение гимнастических этюдов «Ловкость, красота и грация».

Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но очень важно научить детей с самого раннего детства заботиться о своем здоровье и о здоровье близких им людей.

«Денсаулық апталығы» КТД шеңберінде іс-шаралар өткізу туралы

«Адам-табиғаттың ең жоғары өнімі.

Бірақ табиғат қазынасынан ләззат алу үшін,

адам сау, күшті және ақылды болуы керек»

(И.П. Павлов)

Денсаулық-бұл адамға берілетін қымбат сыйлық. Сондықтан ол оны көздің қарашығындай қорғауға міндетті. Мұны бәрі біледі. Бірақ егер денсаулықты сақтаудың нақты практикалық қадамдары орындалмаса, білу жеткіліксіз. Салауатты өмір салты мен санитарлық мәдениет әркімнің нормасы болуы керек.

Біздің мектепте 2021 жылдың 25-29 қаңтар аралығында «Денсаулық апталығы»КТД өтті. «В здоровом теле – здоровый дух» топтамасы аптаның жаңалығы болды. Педагог-психолог Нурумбаева Д.А. салауатты өмір салтын ұстану, күн тәртібін сақтау, дұрыс тамақтану маңызды екенін айтты.

Сынып жетекшілері 1-9 сыныптар «денсаулық, өмір, жеке байлық» атты қарым-қатынас сағаттарын өткізді. Бала оқыту мен тәрбиелеу процесінде барлық білім, білік, дағды мен әдеттерді алатындығы белгілі, сондықтан өз денсаулығын қалыптастыру әдістеріне балаларды оқуға, жазуға және санауға үйрету керек. Дені сау болуды үйрену, осындай қиын жағдайда өмір сүру, өмір сүру ортасын, өндірістік және тұрмыстық жағдайды жақсарту өте маңызды уақыт.

1-9 сынып жетекшілері «денсаулық, өмір, жеке байлық»атты қарым-қатынас сағатын өткізді. Оқыту мен тәрбиелеу процесінде бала барлық білім, білік, дағды мен әдеттерге ие болатыны белгілі, сондықтан балаларды оқуға, жазуға және санауға өз денсаулығын қалыптастыру әдістеріне үйрету керек. Бұл дені сау болуды, осындай қиын жағдайда өмір сүруді, өмір сүру ортасын, өндірістік және тұрмыстық жағдайларды жақсартуды үйренудің өте маңызды уақыты.

28 қаңтарда «Спорт – бұл денсаулық»плакаттарының көрмесі ұйымдастырылды. Денсаулық апталығын гимнастикалық этюдтерді үздік орындауға арналған «ептілік, Сұлулық және сымбаттылық»байқауы аяқтады.

Салауатты өмір салты біздің қоғамдағы адамның қажеттіліктері мен құндылықтарының иерархиясында әлі бірінші орынға ие емес. Бірақ балаларды ерте жастан бастап өз денсаулығына және жақын адамдарының денсаулығына қамқорлық жасауға үйрету өте маңызды.

Информация о проведении мероприятий в период зимних каникул

Наступают зимние каникулы – пора отдыха детей, интересных дел, новых впечатлений.  В течение всех зимних каникул школа функционировала в полном режиме работы в соответствии с ранее разработанным планом.

В рамках профилактики распространения COVID 19 мед.работник школы Прошунина Л.Г. провела с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила по соблюдению правил личной гигиены дома, в общественных местах, соблюдение которых поможет сохранить здоровье и жизнь. Особенно это касается мест скопления большого числа людей.

Для учащихся всех возрастных групп были разработаны внеклассные мероприятия, творческие дела в соответствии с их интересами и потребностями в дистанционном режиме.

  Педагоги дополнительного образования проводили разнообразные мероприятия. Учащиеся  научились рисовать точками, создавать из бумаги интересные фигуры, участвовали в песенном марафоне, соревновались в танцевальной конкурсной программе. 

Разные формы проведения мероприятий были проведены и классными руководителями: это и викторины, заочные путешествия, игровые программы и т.д.

  Зимние каникулы прошли интересно и с пользой для учащихся.

Қысқы каникул кезеңінде іс-шаралар өткізу туралы ақпарат

Қысқы демалыс келеді-балалардың демалатын уақыты, қызықты істер, жаңа әсерлер. Барлық қысқы демалыс кезінде Мектеп бұрын әзірленген жоспарға сәйкес толық жұмыс режимінде жұмыс істеді.

COVID 19 таралуының алдын алу аясында мектеп қызметкері Прошунина Л. Г. балалармен жеке әңгімелер өткізді, үйде, қоғамдық орындарда жеке гигиена ережелерін сақтаудың маңызды ережелерін түсіндірді, олардың сақталуы денсаулық пен өмірді сақтауға көмектеседі. Бұл әсіресе адамдар көп жиналатын жерлерге қатысты.

Барлық жас тобындағы оқушылар үшін сыныптан тыс іс-шаралар, шығармашылық істер олардың қызығушылықтары мен қажеттіліктеріне сәйкес қашықтықтан режимде әзірленді.

Қосымша білім беру педагогтары түрлі іс-шаралар өткізді. Оқушылар нүктелермен сурет салуды, қағаздан қызықты фигуралар жасауды үйренді, ән марафонына қатысты, би конкурстық бағдарламасында жарысты.

Іс-шараларды өткізудің түрлі формалары сынып жетекшілерімен де өткізілді: бұл викториналар, сырттай саяхаттар, ойын бағдарламалары және т. б.

Қысқы демалыс оқушылар үшін қызықты және пайдалы өтті.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

За период сентябрь-декабрь 2020 года дистанционный формат обученияиспользовался как дополнительный и альтернативный в необходимых дляэтого случаях.

В 4 «А» классе все силы были направлены на формирование и поддержаниесотруднических отношений между учащимися, родителями и педагогами,главное внимание уделялось взаимодействию взрослых в этом процессе.Совместно выработанные общие цели и воспитательные задачи помоглиобрести единство стремлений и взглядов на учебно-воспитательный процессв дистанционном формате.

Особое место отводилось творческой работе с учащимися. Одной изпедагогических задач являлось развитие творческих способностей учащихсяи создание атмосферы для их реализации. Правильно выбранные методы иформы помогли создать оптимальную меру включенности учащихся втворческую деятельность, которая сделала их обучения интересным.

Хочется отметить, что в обучении и воспитании наших детей необходимовсегда ставить акцент на творческое развитие и творческую деятельность,даже (а может и особенно) в условиях дистанционного обучения.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Информация

о проведении школьного семинара

«Инновационная деятельность школы как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ООП»

  1 февраля 2021 года в КГУ «Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями» Управления образования акимата Костанайской области прошел семинар «Инновационная деятельность школы как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ООП». Цель: трансляция опыта работы и определение эффективности используемых методик педагогами школы, направленных на развитие коммуникативных навыков учащихся со ССД, с помощью альтернативной (поддерживающей) коммуникации как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ООП.

В рамках данного мероприятия педагоги творческой группы «Способы альтернативной коммуникации у детей со сложной структурой дефекта» показали мастер-классы и практикумы, которые были направлены на индивидуализацию образовательного процесса детей с ООП.

После семинара всем педагогам необходимо было заполнить карту эффективности используемых методик, направленных на развитие коммуникативных навыков учащихся со сложной структурой дефекта, сделать выводы и наметить шаги для дальнейшего профессионального развития.

«Мектептің инновациялық қызметі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім беру процесін дараландыру құралы ретінде» мектеп семинары өткізу туралы

2021 жылдың 1 ақпанында Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған Рудный арнайы мектебі» КММ «Мектептің инновациялық қызметі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім беру процесін дараландыру құралы ретінде «семинары өтті. Мақсаты: жұмыс тәжірибесін тарату және мектеп педагогтары қолданатын, ЖБҚ бар оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамытуға бағытталған әдістемелердің тиімділігін анықтау, ЕҚҰ бар балалардың білім беру процесін дараландыру құралы ретінде баламалы (қолдаушы) коммуникация көмегімен анықтау.

Аталған іс-шара аясында «ақаудың күрделі құрылымы бар балалардағы баламалы қарым-қатынас тәсілдері» шығармашылық тобының педагогтары ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың білім беру процесін дараландыруға бағытталған шеберлік сыныптары мен семинарларды көрсетті.

Семинардан кейін барлық педагогтарға ақаудың күрделі құрылымы бар оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамытуға бағытталған қолданылатын әдістемелердің тиімділік картасын толтыру, қорытынды жасау және одан әрі кәсіби даму үшін қадамдарды белгілеу қажет болды.

Родительское собрание

Класс: 5-6 «А»

Тема: Семейные традиции

Цель собрания

• определить место и роль семейных традиций в жизни ребенка;
• предложить рекомендации по формированию семейных традиций.

Задачи:формировать активную педагогическую позицию у родителей, привлекать к включению во внеурочную деятельность:

• обобщить и распространить положительный опыт воспитания, с помощью традиций; актуализировать значение культурных ценностей семьи для развития ребёнка;

Основные вопросы для обсуждения:

1. Роль семейных традиций в формировании личности ребенка

2. Национальные традиции семейного воспитания.

Участники:родители, классный руководитель.

ХОД СОБРАНИЯ

Классный руководитель: Здравствуйте, уважаемые родители! Я хочу поговорить с вами о семье, о традициях и их значении в воспитании и развитии детей. Издавна о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. До наших дней дошли сказки, пословицы и поговорки. Давайте вместе их вспомним. Я буду говорить начало, а вы – заканчивайте.

1. В гостях хорошо, а … (дома лучше).

2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами).

3. В семье разлад, так и дому … (не рад).

4. В семье согласно, так и дело идет … (прекрасно).

5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте).

6. Семья – ключ к … (счастью).

Воспитание ребёнка начинается с отношений, которые царят в семье между родителями. В сознании детей откладываются привычки взрослых. Самым ярким элементом семейного воспитания являются семейные традиции. Семейные традиции сближают, делают семью одним целым. Сохранение доверия в семье – одна из традиций.

Доверие – это возможность честно и прямо обсуждать любые темы. Сохранить взаимное доверие в семье – одна из самых важных задач родителей.

Семейные традиции:

• позволяют детям ощущать стабильность жизненного уклада:
•  дают им чувство уверенности в окружающем мире и защищённости;
•  настраивают на оптимизм и позитивное восприятие жизни;
•  создают неповторимое детское воспоминание, о котором ваши дети будут рассказывать своим детям;

Если Вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми, родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Какие традиции живут в вашем доме?

Игра « Добавь лучики»

Попробуйте назвать несколько традиций, которые вы знаете, необязательно, чтобы они были вашими и наше солнышко ярко засияет.

Можно приводить много примеров разных семейных традиций. Общее в них тот трепет, с которым все их вспоминают, желание перенести их в свою семью. Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь интереснее, а детство детей намного богаче.

Традицией вашей семьи могут стать «Конверты любви»

Эта традиция поможет рассказать друг другу о том, как вы важны друг для друга, как вы друг друга любите – именно то, что так редко получается сделать словами.

«Конверты любви» можно повесить на холодильник, на каждом написать имя владельца и поместить его фотографию. В конверт можно положить записку, открытки, конфеты, рисунки и т.д. Всё это можно делать тогда, когда вам хочется что-то сказать, поддержать кого-то из членов семьи или просто побаловать.

Детей можно хвалить за достижения, рассказывать им о их хороших качествах, о том, как вы их любите. Эта традиция поможет вам стать друг другу ближе.

Очень важно, чтобы ребенок был активным участником семейных традиций, а не наблюдателем, чтобы он вместе с вами готовился и проживал эту традицию, только тогда она станет для него традицией.

Подведение итогов собрания

Семейные традиции оказывают большое влияние на воспитание детей, прежде всего потому, что они сплачивают семью.

Проект решения собрания

1. Воспользоваться советами классного руководителя по созданию семейных традиций.

2. Принять к сведению рекомендацию: приобщать к традициям детей.

Большое спасибо за активность и участие в собрании.

Литература для подготовки к собранию

1. Дереклеева Н.И. “Родительские собрания 5-11 классы”, М., “ВАКО”, 2004.
2. Дюкина О.В. “Родительские собрания”, М., “ВАКО”, 2008.
3. Воскобойников В.М. “Как определить и развить способности ребенка” СПб, 1996.
4. Коляда М.Г. “Шпаргалка для родителей”, Донецк, 1998.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. “Общаться с ребенком. Как?”, М., 1997.
6. Хрестоматия по педагогической психологии, М., 1995.